METAS Y DESEMPEÑOS 3 TRIMESTRE

METAS

1  TRAZA PLANES CONJUNTAMENTE DENTRO DE SU PROCESO DE APRENDIZAJE PARA LOGRAR UN PROPÓSITO

2 EL COMPUTADOR PERMITE CIRCULAR FENÓMENOS O PROCESOS QUE PUEDEN SER COMPLEJOS DE GENERAR EL AMBIENTE REAL

DESEMPEÑOS

1 BUSCA Y ORGANIZA INFORMACIÓN RELACIONADA CON LA REPRESENTACIÓN GRÁFICA DEL ORDENADOR PARA DIBUJO PICTONICO Y PLANOS TÉCNICOS

2 REPRESENTA ESPACIOS U OBJETOS DE FORMA ESQUEMÁTICA O PICTONICA

3 CREA SIMULACIONES CON MOVIMIENTO BASADAS EN PRINCIPIOS MATEMÁTICOS  QUE EXPLICA SU FUNCIONAMIENTO Y FUNCIONALIDAD

net smart :publica con privacidad

DESEMPEÑO : ANALIZA LAS REGLAS  QUE DEBEN SEGUIRSE AL AGREGAR "AMIGOS" EN LOS SITIOS DE REDES DE CONTACTO SOCIAL

ACTIVIDAD

1 ABRE TU FACEBOOK O A UNA RED SOCIAL A LA QUE  PERTENEZCA Y ES CRIBE LA CANTIDAD DE AMIGOS Y SEGUIDORES QUE TIENES

2 TENIENDO EN CUENTA LOS ARCHIVOS :

PERFIL 1
PERFIL 2
PERFIL 3
Y SUPONIENDO QUE ESAS PERSONAS TE ENVIARAN UNA SOLICITUD AMISTAD

GEOMETRIA

DESEMPEÑO: DISEÑA MOSAICOS A TRAVÉS  DEL ENTORNO DE GEOGEBRA PARA COMPRENDER PROCESOS Y CONCEPTOS PROPIOS DE LA  ASIGNATURA

GEOGEBRA

DESEMPEÑO RECONOCE EL ENTORNO BÁSICO DE GEOGEBRA  A TRAVÉS DE LA INTERACTIVO DE SUS HERRAMIENTAS PARA CONSTRUIR  TRIÁNGULOS DE TER CELADOS

ACTIVIDAD

OBSERVE EL VÍDEO DE DESELACION DE TRIÁNGULOS DE GEOGEBRA Y REALICE EL EJERCICIO PLANTEADO

ENVIÉ EL ARCHIVO A LA DOCENTE Y PUBLIQUE LA IMAGEN DE EL EJERCICIO  EN LA PAGINA DE MATEMÁTICAS

GEOGEBRA

 DESEMPEÑO RECONOCE EL ENTORNO BÁSICO DEL GEOGEBRA ATREVES DE  LA INTERACTIVO DE SUS HERRAMIENTAS PARA CONSTRUIR TRIÁNGULOS SEMEJANTES Y TRIÁNGULOS

ACTIVIDAD 

1 LEA LA GUÍA LLAMADA ACTIVIDAD GEOGEBRA UNO QUE SE EN CUENTRA EN EL ESCRITORIO DE SU COMPUTADOR Y DESARROLLE EL EJERCISIO NUMERO UNO

2 LAS FIGURAS  REALIZADAS DEVÉN TENER UN COLOR DIFERENTE

3 GUARDE EL ARCHIVO Y ENVIAR A LA DOCENTE

clases de dibujos

dibujo técnico
* es un sistema de representación gráfica de diversos tipos de objetos, con el propósito de proporcionar información suficiente para facilitar su análisis, ayudar a elaborar su diseño y posibilitar su futura construcción y mantenimiento. Suele realizarse con el auxilio de medios informatizados o, directamente, sobre el papel u otros soportes planos.

dibujo arquitectónico

*es aquél que se caracteriza por representar arquitectura, sea ésta como detalle arquitectónico o como espacio arquitectónico. Puede ser expresado en planta, alzado, sección, perspectiva o axonometría.

A este tipo de dibujo se le confiere una responsabilidad, pues tiene que ser realizado pensando en las personas que habitarán esa arquitectura, sus medidas (antropometría) y los medios para su construcción. Otros aspectos, como la distribución de espacios, el color y el trabajo conceptual, se relacionan con el diseño arquitectónico.

dibujo artístico

 * es la disciplina del trazado y delineado de cualquier tipo de figura, la cual puede ser abstracta o que represente algún objeto real, una forma de expresión gráfica. El dibujo artístico es lenguaje alternativo de ámbito universal que permite la transmisión de información de toda índole: ideas, descripciones y sentimientos

DIBUJOS ISOMETRICOS

DESEMPEÑO: DIBUJA UN SOLIDO EN PERSPECTIVA ISOMETRICO PARA REPRESENTAR VISUALMENTE UN OBJETO TRIDIMENSIONAL HACIENDO USO DE LAS HERRAMIENTAS DEL SOFTWARE PAINT . .

ED FISICA

DANNY GARCIA

METAS Y DESEMPEÑO 2 TRIMESTRE

  METAS :

♥   LAS TICS PERMITEN UBICAR INFORMACIÓN,MANEJAR-LA Y PROCESARLA

DESEMPEÑOS: 

♥ CLASIFICA INFORMACIÓN SOBRE SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN  TÉCNICA GRÁFICA UNIVERSAL PARA COMPRENDER Y EXPRESAR SUS PROPIAS IDEAS

♥ ORGANIZAR INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL ENTORNO FÍSICO NATURAL Y PRINCIPIOS MATEMÁTICOS 

♥ CONSTRUYE GRÁFICOS DE MODELOS O MECANISMOS BASADOS EN LA INFORMACIÓN NUMÉRICA  TOMADAS EN UN ENTORNO 

EXPREXIONES ALGEBRAICAS

DESEMPEÑO:  CALCULA APLICACIONES EN LINEA PARA RESOLVER PROBLEMAS Y HACIA  DESARROLLAR EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO A TRAVÉS DE EL USO DE LAS EXPRESIONES ALGEBRAICAS

EXPLORACIÓN
1 GENERAR UN ELEMENTO CON GOGLE DRIVE Y CREE UN CUADRO MÁGICO PARA RESOLVER LA ACTIVIDAD PLANTEADA CON LA DOCENTE  COMPARTA EL DOCUMENTO CON SU GRUPO DE TRABAJO ( SOLO EL VOCERO ES QUIEN GENERA EL DOCUMENTO Y LO COMPARTE

VALORACION

DESEMPEÑO:ARGUMENTA Y VALORA LAS APLICACIONES  Y ACTIVIDADES REALIZADAS  TENIENDO EN CUENTA LAS VALORACIONES

 1 ACTIVIDAD DE PENSAMIENTO LATERAL 15 PUNTOS

2 ACTUALIZACIÓN DE BLOG( PAGINAS, METAS Y DESEMPEÑOS GIP ANIMADO ENLACES DE COMPAÑEROS) 35 PUNTOS

3 PUBLICACIONES(TABLA DINÁMICA : CONCEPTOS IMAGINES Y ACTIVIDAD ;META BUSCADORES ) 20 PUNTOS

4 GENERACIÓN DE TABLAS DINÁMICAS CON BASE DE DATOS CON BASE DE TABLAS 30 PUNTOS

TABLAS DINAMICAS

DESEMPEÑO:DISEÑA UNA TABLA DINÁMICAS ASIENDO USO DE LAS HERRAMIENTAS DE EXEL PARA ORGANIZAR INFORMACIÓN A PARTIR DE UNA TABLA

1 ASIENDO USO DE LA  TABLA ELABORADA EN LA SECCIÓN ANTERIOR,CONSULTE INFORMACIÓN DE CREACIÓN DE TABLAS DINÁMICAS Y DISEÑE LA ( TENGA EN CUENTA QUE DE ACUERDO AL EJEMPLO DEBE REPETIR ALGUNOS DATOS )

2 ENVIAR LA TABLA AL CORREO DE LA DOCENTE

 3 PUBLICAR UN  PANTALLA SO DE LA TABLA DINAMICA

META BUSCADORES

DESEMPEÑO: UTILIZA LAS HERRAMIENTAS DEL ESCRITORIO DE BLOGGER PARA PUBLICAR INFORMACIÓN SOBRE META BUSCADORES

RESPONDER: LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

¿CUAL ES EL ORIGEN DEL UNIVERSO?

R/ EL ORIGEN DEL UNIVERSO SE DIO POR EL BIG BANG LA ENERGÍA Y SU MATERIA QUE EXISTE ACTUALMENTE EL UNIVERSO CONTINUA CON MOVIMIENTO Y EVOLUCIÓN.

¿QUE SON LOS META BUSCADORES?

R/UN META BUSCADOR ES OBJETIVO  QUE SE DA EN DIFERENTES BUSCADORES COMO  TINOO  ETC.. .........

TABLAS DE EXEL

PARQUES	PLAZAS	UNIVERSIDADES	IGLESIAS
DIVINO NIÑO	PLAZA DE TOROS	DISTRITAL	DIVINO NIÑO
SALITRE MAGICO	PLAZA DE LAS AMERICAS	JABERIANA	CRISTO MAESTRO
MUNDO AVENTURA	PLAZA DE ESPAÑA	LOS ANDES	MONSERRATE
PARQUE DE LA AMISTAD	PLAZA DE BOLIVAR	NACIONAL	SEÑOR DE LOS MILAGROS
PARQUE DE LO NOVIOS	PLAZA DE LOS MARTINEZ	UNIMINUTOS	RETIRO DE CERBANTE

TABLAS DINAMICAS

DESEMPEÑO: RELATA FUNCIÓN DE LAS TABLAS DINÁMICAS A TRAVÉS DE EL USO DE LAS HERRAMIENTAS PRINCIPALES DE OFFICCE PARA COMUNICAR DE FORMA CLARA Y COHERENTE LAS IDEAS

ACTIVIDAD 

1 TENIENDO EN CUENTA LA CONSULTA INGRESA AL LINK DE INFORMÁTICA Y CREE UNA BASE DE DATOS CON CINCO FILAS TENIENDO EN CUENTA LAS SIGUIENTES CATEGORÍAS:
1 PARQUES Y PLAZAS
2 IGLESIAS
3 LUGARES TURÍSTICOS
4 BIBLIOTECAS
5 TEATROS
6 CENTROS CULTURALES
7 MUSEOS Y GALERÍAS
8 UNIVERSIDADES

- DEBE SELECCIONAR SOLO CUATRO DE LAS CATEGORÍAS Y BUSCAR ESTA INFORMACIÓN EN LA CIUDAD DE BOGOTA LUEGO SELECCIONE  DOS DE LAS CATEGORÍAS E INSERTE DOS COLUMNAS EN DONDE MENCIONA LA LOCALIDAD DONDE SE ENCUENTRA EL  LUGAR SELECCIONAD

2 LEE UNA TABLA DE DINÁMICAS CON LA BASE DE DATOS ANTERIORES

TABLAS DINAMICAS

DESEMPEÑO: LAS TABLAS DINÁMICAS DEL USO  DE LAS  HERRAMIENTAS QUE OFFICCE DE IDEA SON DE UN PRINCIPAL.

¿QUE SON LAS TABLAS DINÁMICAS Y PARA QUE SIRVEN?
R/es un término utilizado comúnmente en el procesamiento de datos y diversos tipos de programas de computadora hacen uso de ellas. Excel no es la excepción y es famoso por permitir crear fácilmente una tabla dinámica.

¿COMO SE CREA UNA TABLA DINAMIA ?
R/Elegimos las ciudades como las filas de nuestra tabla dinámica: Colocará los valores únicos de la columna de datos eliminando las repeticiones Finalmente elegimos una columna de valores numéricos que serán calculados y resumidos en la tabla dinámica.

METAS Y DESEMPEÑOS 2014

   
                                                       1 TRIMESTRE

                                                          METAS

- las tics se pueden usar para probar predicciones descubrir patrones y relaciones.

-el computador permite simular fenómenos o procesos que pueden ser complicados de repetir en ambientes reales.

                                                DESEMPEÑOS
-diseña tablas  dinámicas y cuadros para recoger y organizar  información a partir de mediciones,encuestas o análisis  de mecanismo.

-construye  un modelo matemático que muestre las relaciones y grafique comportamientos a partir de datos tomados de un entorno

-propone diseños gráficos  de modelos  para explicar la funcionalidad de un objeto o mecanismo.